传统音乐与现代音乐的结合，教学形式多元化，由浅入深，循序渐进，注重培养学员的兴趣，挖掘学员潜能，激发学员灵感，从而提高艺术素养，我机构不定期组织学员参加各种比赛、让学员在实践中展示和锻炼自己，机构以普及音乐教育、开发智力、陶冶情操、提高综合素质为宗旨，满足各阶层群众的艺术文化及业余生活需求。

多声，既多声思维，多声思维，使音乐从单线条的变为多线条复合的，平面的变为立体的，单色的变为多色的，这就使钢琴具备了额任何单个乐器无法与其相比的变现无限丰富的艺术内容的可能性。

孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，情喜欢，性格的形成也起着迁移默化的影响。

依据多年的教学经验，针对不同年龄，不同性格特点的孩子采取不同的教学方法。对于年龄比较小的学员，强调兴趣培养，并结合儿童心理学，奥尔夫教学法等相关领域知识。对于年龄较大的学员，强调自我实现，通过适量地安排参加一些比赛，以及考级活动来增强孩子的成就感。